Avrupa Gelişim Planı: Bir Şablon

Kuruluşunuzun kalite geliştirme ve uluslararasılaşma açısından ihtiyaçları nelerdir? Lütfen iyileştirme için temel alanları belirleyin (örneğin: yönetim yetkinlikleri, personel yeterlilikleri, yeni öğretim yöntemleri veya araçları, Avrupa boyutu, müfredat, öğretme ve öğrenmenin organizasyonu). Kuruluşun şu anki durumunun ana hatları Aşağıdakiler ile ilgili mevcut durumu açıklayın: Öğrenciler Personel organizasyon Müfredat Yerel ve dış paydaşlar Eğitim yetkilileri Kuruluşunuzun gelecekteki… Okumaya devam et Avrupa Gelişim Planı: Bir Şablon

2018 Mesleki ve Okul Eğitimi Oranları

2018 Yılı Mesleki ve Okul Eğitimi Projelerine ait sonuçlar açıklandı. Geçen yıla göre oranlarda değişiklik yaşanmıştır. BvB Turkey olarak sizlere bir infografik hazırladık.  Okul Eğitimi olarak 4019 Proje'nin 166'ı kabul, 101'i yedek ve 3752 ret olarak gerçekleşmiştir. Mesleki eğitim ise alınan 2143 proje başvurusunun 518'i kabul, 218'i yedek ve 1407'si ise ret olarak değerlendirilmiştir. 2017… Okumaya devam et 2018 Mesleki ve Okul Eğitimi Oranları

Contact Making Event, Portekiz, 10-13 Haziran

Etkinlik Tanımı Başarılı bir proje için ortak kuruluşlar arasındaki işbirliği çok önemli bir konudur. Bazen işbirliği eksikliği, ortaklarımızı iyi bilmememiz veya büyük bir organizasyon ağına sahip olmamak, proje yazma sürecini veya iyi uygulamalarını ciddi şekilde etkileyebileceği gerçeği ile karşılaşırız. Avrupa çapında ve sınırları aşan okullar arasındaki işbirliğini güçlendirmek, yeni iletişim ve ortaklıklar kurmak, proje yazımı, proje uygulaması… Okumaya devam et Contact Making Event, Portekiz, 10-13 Haziran

Mesleki Eğitim Öğrenici ve Personelinin Öğrenme Hareketliliği Hk.

Bireylerin Öğrenme Hareketliliği Ana Eylemi (Key Action 1, KA1) altında yer alan bu faaliyet ile mesleki eğitim öğrenici ve personelinin yeterliliklerinin geliştirilmesi ve bu kişilere yurt dışında mesleki gelişim fırsatları sunulması hedeflenmektedir. Bu kapsamda; temel mesleki eğitimlerine devam eden kişilerin yurtdışı eğitim fırsatlarını artırmayı ve eğitim-öğretimden iş hayatına geçiş yapabilmeleri için ihtiyaç duydukları becerileri kazandırmayı; mesleki… Okumaya devam et Mesleki Eğitim Öğrenici ve Personelinin Öğrenme Hareketliliği Hk.