Erasmus +, tüm Avrupa ve ötesindeki insanları, özellikle gençleri, eğitim, staj, çıraklık, gençlik değişimleri, öğretim, eğitim, gençlik çalışmaları ve spor faaliyetleri yoluyla yeni bilgi ve becerilerle donatır. Avrupa ülkelerinin eğitim ve öğretim sistemlerinin yanı sıra gençlik ve spor politikalarını modernize etmelerini ve geliştirmelerini destekler. 1. AVRUPA KATMA DEĞERİ Program üç temel eylem etrafında inşa edilmiştir:… Okumaya devam et Erasmus+ 2021-2027
Etiket: avrupa birliği
Avrupa Birliği Gençlik Stratejisi 2019-2027
Gençlik alanı, eğitim alanı, kültür ve diğer birçok alan, Avrupa entegrasyonunun yumuşak bir alanı olarak kabul edilir. Avrupa Birliği Antlaşmalarında, Avrupa kurumlarının herhangi bir doğrudan düzenleme yetkisine sahip olmaları için yeterince güçlü temellere sahip olmadığı düşünülmektedir. AB'nin İşleyişi Hakkında Antlaşma (ABIHA), altıncı makalesinde, gençlik alanının, Üye Devletlerin katılımını teşvik etmek ve Üye Devletlerin eylemlerini desteklemek,… Okumaya devam et Avrupa Birliği Gençlik Stratejisi 2019-2027
Avrupa yılları
Avrupa Yılları, ülkeler arasında ve arasında tartışma ve diyaloğu teşvik etmek için belirli konuları ele almaktadır. Neden Avrupa Yılı? Amaç: belirli konularda farkındalık yaratmak, tartışmayı teşvik etmek ve tutumları değiştirmek. Birçok Avrupa yılı boyunca, Yılın özel konusunu ele alan yerel, ulusal ve sınır ötesi projeler için ekstra finansman sağlanmaktadır. Avrupa Yılı, AB kurumları ve üye… Okumaya devam et Avrupa yılları
Avrupa Eğitim ve Öğretim Politikası’nın Terminolojisi
Avrupa Mesleki Eğitimi Geliştirme Merkezi'nin 2014 yılında yayımlamış olduğu Avrupa Eğitim ve Öğretim Politikası'nın Terminolojisi çalışmasında yer alan 130 kelime aşağıdadır. İster AB sözlüğü, ister Erasmus+ sözlüğü olarak nitelendirin, bu eşsiz 130 kelime hayatımıza her geçen gün yerleşmeye devam edecektir. Elbette kelimeleri İngilizce olarak paylaştık, ancak ilgi duymanız halinde birçok kelimenin Türkçe literatürde karşılığını bulabilirsiniz. Projeniz… Okumaya devam et Avrupa Eğitim ve Öğretim Politikası’nın Terminolojisi